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AEC Techniques d’éducation à l’enfance

Au terme de votre démarche

Vous aurez démontré que vous êtes en mesure de favoriser le bien-être et le développement global des enfants, et d’intervenir de façon appropriée auprès de la clientèle en services de garde. Vous aurez confirmé que vous avez tous les atouts nécessaires au développement d’une saine collaboration avec les parents et les autres partenaires de votre milieu.

Vous avez de l’expérience comme :

  • Éducatrice ou éducateur à l’enfance
  • Éducatrice ou éducateur en services de garde scolaire
  • Responsable d’un service de garde

Vous avez déjà travaillé pour des :

  • Centres de la petite enfance (CPE)
  • Garderies
  • Services de garde en milieu familial
  • Services de garde en milieu scolaire
  • Haltes-garderies

Bon à savoir

Guidé(e) par notre équipe, vous devrez démontrer vos compétences à travers des activités variant d’un programme à l’autre, par exemple :

  • Réalisation de documents de toutes sortes
  • Entrevues avec des spécialistes de contenu
  • Mises en situation et questionnaires ciblés

Connaissez-vous la RAC96?

La reconnaissance des acquis et des compétences - RAC96 permet aux gens qui travaillent dans un CPE et qui ont de l’expérience en éducation à l’enfance d’obtenir leur diplôme et de bénéficier d’un soutien financier pouvant aller jusqu’à 96 heures de temps rémunéré. Informez-vous ICI.

Votre profil

Vous avez une expérience significative dans le domaine de l’éducation à l’enfance.
Obtenir un diplôme vous permettrait de déployer votre potentiel et de vous réaliser dans un métier captivant.

Vous aurez à démontrer votre capacité à :

  • Analyser la fonction de travail
  • Observer le comportement de l’enfant
  • Situer les besoins d’un ou d’une enfant au regard de son développement global
  • Agir de façon sécuritaire en milieu de travail
  • Établir avec les enfants une relation significative sur le plan affectif
  • Intervenir au regard de la santé de l’enfant
  • Communiquer en milieu de travail
  • Fournir de l’aide à l’enfant
  • Exploiter sa créativité dans un contexte d’intervention professionnelle
  • Concevoir des activités de développement global de l’enfant
  • Organiser des activités éducatives
  • Animer des activités éducatives
  • Intervenir au regard du comportement de l’enfant ou du groupe d’enfants
  • Rédiger et résumer des textes relatifs à la profession
Rencontre d’information

Vous êtes intéressé(e) par cette démarche? Inscrivez-vous dès maintenant!

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Dépôt de dossier - SRACQ

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