Trouble neurologique

Les services

L’élève ayant un trouble neurologique (syndrome d’Asperger, traumatisme crânien, etc.) doit d’abord s’assurer que son handicap est reconnu par le ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport, car la prestation de services est conditionnelle à cette reconnaissance. Il est également de sa responsabilité de communiquer avec la répondante locale des Services adaptés afin de planifier les services spéciaux requis.

• Accès à un local adapté
• Accueil
• Encadrement scolaire (tutorat)
• Horaire adapté
• Médias substituts
• Passation des examens
• Prise de notes
• Sensibilisation auprès du personnel enseignant

Il est à noter que ces services seront offerts après évaluation, selon le diagnostic et les besoins de l’élève.