Cégep de Rimouski

Techniques de travail social

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Photo d’étudiants

Le programme Techniques de travail social s’adresse aux personnes qui souhaitent s’engager pour l’amélioration de la qualité de vie de personnes et de groupes dans notre société. Trois axes orientent les cours du programme : l’apprentissage de concepts cognitifs (savoir), le développement et l’application de compétences techniques (savoir-faire) et le développement de la connaissance de soi (savoir être). Les techniciennes et les techniciens en travail social utilisent la relation d’aide et l’animation de groupe dans le but de maintenir l’équilibre entre les besoins, les droits et les aspirations des personnes et des groupes dans notre société. Ils interviennent auprès de différentes clientèles : enfants, jeunes, adultes et personnes âgées vivant différentes problématiques comme la toxicomanie, un handicap, un problème de santé mentale ou autres situations nécessitant une intervention sociale. De plus, les détenteurs d’un DEC en Travail social pourront, sous certaines conditions, être admissibles à un cheminement DEC-BAC de 2 ans.

La technicienne ou le technicien en travail social peut :

  • Évaluer une situation, établir et mettre en pratique des plans d’intervention
  • Intervenir en situation de crise
  • Coordonner différentes activités : récréatives, éducatives, communautaires
  • Animer des groupes de soutien et d’entraide
  • Transmettre de l’information

Émilie et Geneviève se préparent à se filmer pour simuler une entrevue en relation d’aide. Émilie jouera le rôle d’une mère qui éprouve des difficultés dans l’exécution de son rôle parental. Elle rencontre son intervenante Geneviève. Elles sont toutes les deux nerveuses, surtout Geneviève qui devra appliquer toutes les étapes d’une entrevue, en commençant par l’accueil, la création du lien et d’un climat de confiance, procéder à la cueillette des données qui permettra d’identifier le problème et les besoins. Par la suite, elle devra avec Émilie identifier des pistes de solutions réalistes. Après le tournage du vidéo, elles le visionneront afin d’identifier les forces de l’entrevue et les points à améliorer, sous les bons conseils de leur enseignante. La semaine prochaine, elles auront à présenter un projet fictif de développement d’une ressource sociale pour jeunes en difficulté de la région sur lequel elles ont travaillé tout le trimestre. La présentation de ce projet se fera sous le regard attentif d’un comité d’analystes experts (trois autres élèves de la classe et deux professionnels du milieu).

Perspectives professionnelles

  • Technicienne ou technicien en travail social
  • Animatrice ou animateur
  • Intervenante ou intervenant communautaire
  • Formatrice ou formateur

La technicienne ou le technicien en travail social peut œuvrer dans différents milieux de travail du réseau communautaire ou public tels que :

  • Centre d’aide aux victimes d’actes criminels
  • Centre d’emploi
  • Centre de santé et de services sociaux CSSS (CLSC, CH et CHSLD)
  • Centre jeunesse
  • Commission de la santé et de la sécurité du travail (CSST)
  • Maison de jeunes
  • Maison des familles
  • Maison d’hébergement
  • Milieux scolaires (écoles primaires et secondaires)
  • Ressources alternatives en santé mentale
  • Service correctionnel du Canada et centre de détention
  • Service d’aide aux toxicomanes

Possibilités d’études supérieures

Certificats

  • Animation
  • Gérontologie
  • Intervention communautaire
  • Intervention psychosociale
  • Psychologie
  • Rééducation motrice et sensorielle
  • Santé communautaire
  • Santé mentale
  • Toxicomanie
  • Travail social

Baccalauréats

  • Animation
  • Communications et relations humaines
  • Criminologie
  • Éducation préscolaire et enseignement primaire
  • Enseignement en adaptation scolaire et sociale (orthopédagogie)
  • Orientation scolaire et professionnelle
  • Psychologie
  • Sexologie
  • Sociologie
  • Travail social

Et tous les programmes accessibles moyennant un diplôme d’études collégiales non spécifique

L’élève qui désire être admis à ces programmes doit satisfaire aux normes d’admission en vigueur dans les universités. Certains programmes exigent des préalables supplémentaires. Certaines universités offrent des reconnaissances d’acquis scolaires.

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388.A0 DEC+BAC

Préalable :

  • DES

Information complémentaire :

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